Записването за първата магистратура по бизнес софтуер продължава
Остават броени дни, в които всеки, които желае кариера в ИТ бранша без да е програмист може да се запише в първата по рода си в България магистратура по бизнес софтуер. До края на месеца желаещите могат да кандидатстват за програмата, като това е и срокът за отпускане на стипендии.
Магистърската програма „Бизнес анализ и ERP решения“ е реализирана от ERP Academy и Висше училище по застраховане и финанси (ВУЗФ) и следва модела на тясното партньорство между бизнеса и образованието. В нея студентите не се обучават на програмиране и не се изисква предишен опит в областта на програмирането. Тя е с икономическа насоченост и създава специалисти в сложната и перспективна област на внедряването на бизнес софтуер.
Магистратурата по „Бизнес софтуер и ERP решения“ включва обучение по някои от най-перспективните сфери на бизнес софтуера като системите от клас ERP, CRM, BPM (Business Process Management), бизнес анализите и управлението на големи масиви от данни, обединените комуникации (unified communications), мобилните приложения, Internet of Things (Интернет на нещата) и други. Студентите ще имат възможност да се запознаят с най-популярните системи за управление на бизнеса, създадени от български и чуждестранни разработчици. Ще бъдат засегнати също и други важни научни сфери като счетоводство и финанси, икономика и т.н. Лектори ще бъдат представители на някои от най-успешните български фирми от сектора – ERP.BG, Балкан Сървисис, Тим ВИЖЪН, консултанти от водещи международни ERP компании, както и утвърдени преподаватели от ВУЗФ. Студентите ще получат възможност за стаж, както и за работа в бранша.
Магистърската програма „Бизнес анализ и ERP решения“ отчете силен интерес още месеци след старта на учебните занятия през 2015 година, като за нея се записаха над 30 студенти от страна и чужбина, а част от тях вече се реализират във водещи компании от бранша. След успешно завършилия първи випуск, новите студенти очакват и още партньори от бизнеса, които да добавят стойност в иновативния образователен модел.
